孩子成长过程复杂多变，初中三年级的孩子敏锐多疑，基本上孩子已经进入青春期，生理上成熟，心理上幼稚，学业上有要从义务教育阶段向高中阶段转化，思想上期望独立行为是又极不成熟。出现了很多困惑！这个时刻孩子情绪问题处置不好，或许对孩子终身成长都是遗憾！
父母怎么样与初中三年级孩子交流：
1、丰富关注点，真的看见孩子。
孩子是一个鲜活的生命，有血有肉，有思想。学习只不过孩子成长过程中的一部分，而不是全部。孩子有喜怒哀乐，有人际交往，有理想追求，感兴趣喜好，有追星、有星座。爸爸妈妈感受孩子，去关注，丰富爸爸妈妈的关注点，而不是只关注学习、成绩，如此有一同关注的焦点，有话题聊呦！
2、学习心理健康知识，真的知道孩子。
初中三年级的孩子正直青春期，青春期的孩子敏锐，在乎其他人对他的怎么看，尤其是他在乎崇拜的人，譬如爸爸妈妈、老师等；青春期的孩子自尊心强，不喜欢其他人说他，特别在外人面前，爸爸妈妈假如说他，他会非常没面子，有我们的价值观；青春期的孩子自我意识增强，什么都爱自己做主，一夜之间感觉自己长大了，无需听爸爸妈妈的了，但心理意识还没完全独立，所以非常矛盾，是一个成熟与半成熟的矛盾的统一体；心理学家把这一时期称为“青春叛逆期，第二断奶期，也叫机会期，狂风暴雨期。”
3、和谐的亲子关系，做亲密朋友。
青春期在心里养分时期被叫做“亲密期”。这一时期孩子处于不听话，需要爸爸妈妈和孩子做朋友，理解孩子，与孩子爱好相同，伴随孩子玩耍，走进孩子的心灵世界，爸爸妈妈是孩子坚强的后盾，心理的支持，成为孩子无话不谈的“闺蜜”，如此的孩子阳光、自信！
4、倾听、接纳、共情、帮助！
倾听是最好的交流艺术。耐心的、关注的倾听，让孩子感到被尊重，觉着爸爸妈妈的爱，觉着爸爸妈妈的看重，尤其是时不时的“嗯、是的、我了解了……”的回话，更让孩子感到温馨、幸福！
接纳是交流的一副良剂。接纳孩子的情绪，接纳孩子的行为，接纳孩子的成绩，接纳孩子的想法……尤其是孩子遇见很难解决的问题，回到家的时候，最想得到的就是爸爸妈妈的接纳和安慰，继而宣泄我们的情绪。
共情是交流的钥匙。理解孩子，与孩子站在一个战壕里，站在孩子的角度心疼孩子，让孩子感觉到爸爸妈妈的心，感受孩子的感受，心心相印，心心相通！
帮助是交流的保证。当孩子遇见困境，需要爸爸妈妈的帮忙，爸爸妈妈从心里懂孩子。
